Владимир Носков – собственный корреспондент радио "ЭРА-FM". Учился в Харьковской гимназии им. Короленко для незрячих детей. В 2006 г. окончил отделение журналистики Харьковского национального университета им. В.Каразина.
Занимается общественной работой в организациях «Право выбора» и «Толеранс центр». Участвовал в подготовке таких проектов для незрячих, как «Особенные сказки», аудиокниг - о безопасном сексе "Тебе решать" и о выборах 2010 «Зрячий выбор», занимался пропагандой установки в Харькове первых "говорящих" светофоров. Участник многих уникальных акций, о которых ниже.
Акция «Небо для свободных»
24 августа 2009 года впервые в мире незрячие Владимир Петровский, Николай Мацко, Алла Полюхович, Ленур Караджиев и Владимир Носков из разных регионов Украины прыгнули с парашютами в открытое море с высоты 400 метров. Команду парашютистов записали в Книгу рекордов Украины. Документы отправили и в Нью-Йорк, в редакцию Книги рекордов Гиннеса. Это мировой рекорд - первый массовый прыжок «тотальников», то есть людей с полным отсутствием зрения и без зрячих инструкторов в паре.
Акция «Восхождение толерантности - 2006» была реализована в партнёрстве двух общественных организаций – Харьковского областного клуба альпинистов и Харьковского городского центра реабилитации молодых инвалидов и членов их семей «Право выбора». Участники акции – 14 молодых людей, инвалидов по зрению 1 группы, среди которых студенты, массажисты, музыканты, юристы, журналист, активисты общественного движения, социологи.
Главной идеей и целью акции было привлечение внимания общества к тому, что люди с особыми потребностями здоровья, в частности – незрячие, являются полноценными гражданами и членами общества. Мы стремились преодолеть социальный стереотип о том, что эти люди ничего не могут, кроме как сидеть дома и жаловаться на жизнь. Мы показали активность, целеустремлённость, патриотизм и многие другие качества, присущие таким людям. Мы хотим, чтобы в обществе люди относились друг к другу с пониманием, терпимостью и уважением, не зависимо от особенностей здоровья того или иного человека. Это и есть толерантность, признак здорового, цивилизованного общества, к которому мы стремимся.
Восхождению на Говерлу – самую высокую точку нашей страны – предшествовали полтора месяца упорных тренировок, подготовка снаряжения, в сборе которого принимали участие альпинисты клуба, разработка медиакампании и т.п.
Результаты Акции «Альпиниада. Восхождение толерантности» будут занесены в Книгу рекордов Украины, ведутся переговоры с Международной Книгой рекордов Гиннеса. Каждому из участников акции будет присвоено звание «Альпинист Украины», которое присуждается только за зимние восхождения на Говерлу.
Настоящим же результатом восхождения можно считать то, что каждый из его участников преодолел себя, поверил в свои силы, зарядился энергией для дальнейшей активной, полноценной и успешной жизни. Возможно, теперь наши сограждане по-другому, с большим пониманием и уважением будут относиться к людям с особыми потребностями здоровья.
Источник http://garbuz.kharkov.ua/goverla.htm
Акция «Свет для друга - 2009»
На слух, на ощупь, по запаху, ползком, на корточках украинские незрячие путешествовали по лабиринтам пещеры «Млинки» в Тернопольской области. Почти сутки их зрячие помощники: спелеологи, психолог и журналист - прожили в пещере без света.
В акции «Свет для друга» принимали участие незрячие из Харьковской, Киевской и Тернопольской областей. Спуску предшествовали тренинги. Шестнадцать зрячих и незрячих людей должны были объединиться в одну команду, научиться чувствовать друг друга, не бояться просить о помощи
Вечером в субботу, 8 августа, в специальных комбинезонах и касках необычная команда спустилась под землю в пещеры «Млинки» по двое: с незрячим шел зрячий. Под пещерные своды заходили молча, слышен был только стук касок, которые ударялись о камни низкого потолка и шорох шагов
Как только незрячих познакомили с залом, где участники экспедиции расположили свой лагерь, началась самая сложная часть подземного путешествия – сутки без фонариков. Теперь незрячие стали сопровождать людей, которые всю свою жизнь привыкли получать зрительную информацию.
Для психолога Павла Горбенко жизнь в течение почти суток без света - это не просто эксперимент, он хотел понять себя в новых обстоятельствах, попробовать почувствовать, как живут люди без зрения, на какие органы чувств они опираются в жизни. И может ли зрячий человек пользоваться для полноценного получения информации об окружающем мире в полной мере слухом, нюхом, прикосновением?
Без света у зрячих людей обострились все органы чувств, они начали прислушиваться: откуда идут голоса участников экспедиции, не стеснялись руками рассматривать выступы, камни, стены, плечи своего помощника. В узких лабиринтах пришлось ползти или идти вприсядку, протискиваться сквозь узкие ходы, а в некоторых местах преодолевать «розпоры» - глубокие трещины в гипсовой породе пещеры.
Впереди группы шел Владимир Снигур, спелеологи называют его «Отцом пещеры», с ним в паре Владимир Носков (автор этой статьи). В первые минуты люди, у которых забрали возможность видеть, потеряли чувство пространства, они не понимали, с какой стороны стоит их незрячий помощник, плохо чувствовали ширину и длину зала или пещерного прохода.
Автору идеи необычного подземного путешествия, журналистке национальной радиокомпании Украины Ольге Ивановой в темноте пришлось заново учиться ориентироваться. По словам Ольги, она не привыкла полагаться на тактильные ощущения, для нее это было открытие, что через пальцы рук можно получать так много яркой информации.
«Особенная сказка» - создание цикла психологических занятий для незрячих детей.
Мир незрячего ребёнка отличается мира его зрячих сверстников. Как он войдёт в этот мир? Как найдёт своё место? Кто наполнит его жизнь яркими красками, формами, размерами? Кто научит его улыбаться и хмуриться, радоваться и справляться со своими негативными эмоциями? Ведь 90% информации люди получают при помощи зрения. Но это не значит, что внутренний мир ребёнка с тяжёлыми нарушениями беден. В нём живут яркие, пёстрые звуки, разные запахи, едва уловимые тени и блики. В нём богатство ощущений – касаний, дуновений, прикосновений. Всё зависит от того, насколько у окружающих маленького незрячего человечка хватает душевной теплоты, терпения, мудрости.
В нашем проекте мы особое внимание уделяем формированию психологических особенностей личности незрячих детей: эмоций, воли, коммуникабельности, толерантности.
Цель проекта заключается в создании цикла психологических сказок в специальном аудио формате. В рамках проекта будут разработаны 36 занятий по сказкотерапии для незрячих детей дошкольного возраста. Целевая группа проекта являются семьи с незрячими детьми дошкольного возраста, психологи, педагоги, которым будет предоставлена возможность принять участие в психологических занятиях по сказкотерапии. Семьи с незрячими детьми получат психологическую помощь, навыки по психокорекции, развитее воображения, памяти, творчества, эмоций, коммуникативных процессов. Психологи и педагоги получат пользу от обмена опытом по работе с таким психологическим методом как сказкотерапия. Ориентированное количество семей – 100, психологи и педагоги из гимназии-интерната для слепых детей им. В.Г.Короленко, школа-интернат для слабовидящих детей №12, 6 групп в садиках г.Харькова, которые работают с детьми с тяжелыми нарушениями зрения.
Качественные – психологическая помощь, улучшение уровня жизни 100 семей с незрячими детьми, развитие развитее воображения, памяти, творчества, эмоций, коммуникативных процессов этих детей, обучение психологов и педагогов.
Количественные – готовый цикл из 36 аудиозаписей занятий по сказкотерапии, презентация проекта «Особые сказки» галаконцерт «Актеры детям», семинар по обучению педагогов и психологов работе с дисками занятий по сказкотерапии
Комментарии